Nieuwe Klassiekers | desda e-zine 13

Hallo [name],

In deze desda e-zine:

  • Workshop Reflecteren met groepen: wil je weten hoe reflecteren met groepen enerverend kan zijn? Schrijf je nu in voor de Workshop op 21 april en je krijgt korting.
  • Oefeningen uit het ervaringsleren: wil je je deelnemers meer uit zichzelf laten halen, op een actieve en spontane manier? Desda heeft nu een serie "nieuwe klassiekers" in de webshop.

Workshop Reflecteren met groepen

Reflecteren kan ook leuk zijn! We weten allemaal wel dat reflecteren een belangrijk onderdeel is van leren. Waarom verwordt dat dan toch vaak tot een rondje praten, waarbij vaak dezelfde mensen aan het woord zijn en dezelfde mensen stil zijn? Dat reflecteren net zo spannend en enerverend kan zijn als de rest van je programma laat ik zien met Reviewingtechnieken, een boek vol inspiratie om het reflecteren met groepen leuk, spannend én effectief te houden. Geïnspireerd geraakt? Kom een middag oefenen in een workshop om de smaak van goede reflectie te proeven.

Binnkort organiseer ik weer een middag Reflecteren met groepen. Schrijf je nu in voor de Workshop Reviewingtechnieken op donderdag 21 april 2011 voor slechts € 115,- ipv € 150,- (tot 16 maart). Je krijgt naast de leerzame middag natuurlijk ook het boek Reviewingtechnieken met daarin 29 reflectiemethoden die je direct kunt toepassen in trainingen, vergaderingen, presentaties en opleidingen.

Oefeningen uit het ervaringsleren

Desda helpt je graag om je trainingen, opleidingen of andere bijeenkomsten actiever en effectiever te maken. Daarom bied ik nu, in samenwerking met ZielZiel, een serie klassieke oefeningen uit het ervaringsleren aan:

    • Baltransport
      Verplaats met de hele groep een bal. Je hebt iedereen nodig om de bal op de ring te houden.
      Thema's: Coaching, Communicatie, Coordinatie, Aansturing 
    • Calculator
      Verzin een strategie om zo snel mogelijk in een bepaalde volgorde de nummers binnen te halen.
      Thema's: Planning, Communicatie, Samenwerking, Zelf-inschatting
    • Heliumstick
      De stick lijkt wel gevuld met helium; de deelnemers willen de stick neerleggen, maar hij "zweeft" omhoog!
      Thema's: Focus, Communicatie, Samenwerking, Rollen, Kwaliteit, Feedback  
    • Prestatiepuzzel
      Verzin een strategie om met iedereen binnen de gegeven tijd een puzzel te maken.
      Thema's: Teamvorming en -ontwikkeling, strategie en het bereiken van meetbare resultaten onder druk.  
    • Spinnenweb
      Til iedere deelnemer door het spinnenweb zonder het web te raken.
      Thema's: Focus op een gemeenschappelijk doel, Doorzettingsvermogen, Motivatie, Wederzijdse ondersteuning  
    • Teamspirit Lifter
      Bouw een toren zonder de stukken aan te raken.
      Thema's: Communicatie, Coordinatie, Aansturing, Coaching  

Bestel de nieuwe klassiekers voor 16 maart en ontvang 15% korting bij bestellingen vanaf € 125,- met de volgende kortingscode: DESDA-EZINE-13 (korting alleen op de nieuwe klassiekers).

Ik wens je veel plezier en reflectie toe. Tot ziens,
Met vriendelijke groet,



Jeroen Galama

Een meerderheid van 1 persoon | desda e-zine 12

Hallo [name],

Allereerst wens ik je een prachtig 2011 toe en dat toch minstens één van je dromen werkelijkheid mag worden. In deze desda e-zine:

Een meerderheid van één persoon

Zijn groepen nu een verzameling individuen of heeft een groep meer eigenschappen dan dat? De podcast Philosophy Bites gaf eind december een antwoord: het is meer dan dat. Voor een groep, bijvoorbeeld een bedrijf of organisatie, kan je niet stellen dat het simpel weg een optelling van de individuele delen, vooral niet op beslissingsniveau. Waarom niet? Omdat je een meerderheid van één persoon kunt hebben in een groep van drie.

Stel: in een flatgebouw is een verwarming bij iemand thuis opgeblazen, in het bijzijn van de bewoner. Die bewoner beweert dat hij daardoor getraumatiseerd is en stelt de huurbaas verantwoordelijk. Een onafhankelijke commissie (de "groep" die wij onderzoeken) moet hier een uitspraak over doen. De commissie bestaat uit drie personen: Phebe, Elise en Hidde. Zij gaan onderzoeken of a) de huurbaas in gebreke is gebleven bij het onderhoud, en b) of de bewoner inderdaad getraumatiseerd is.

Tijdens het onderzoek raken Phebe en Elise overtuigd over het gegeven dat de huurbaas in gebreke is gebleven, maar Hidde niet. Als groep zijn ze er dus wel van overtuigd; er is een meerderheid. Hidde en Elise zijn er tijdens het onderzoek ook van overtuigd geraakt dat de bewoner getraumatiseerd is geraakt door het ongeval, Phebe echter niet. Ook hier: als groep zijn ze er dus van overtuigd, er is immers een meerderheid.

Nu komt het wonderlijke: hoewel er slechts één persoon is die er van overtuigd is dat de huurbaas in gebreke is gebleven én dat de bewoner getraumatiseerd is (namelijk Elise), zijn ze er als groep toch in meerderheid van overtuigd. Als ze er echter over zouden stemmen, stemt alleen Elise voor de uitkomst dat zowel de huurbaas ingebreke is gebleven als dat de bewoner getraumatiseerd is. Deze tegenspraak, een meerderheid voor a) de huisbaas is in gebreke gebleven en b) de bewoner is getraumatiseerd, maar een minderheid voor a) en b) samen moet natuurlijk opgelost worden, maar verklaart wel veel vreemde besluiten die in organisaties genomen worden.

Dit is dan ook de reden dat groepen net zo goed een actor kunnen zijn als een individu. Ik bedoel dat niet rechtsgeldig, een bv kan immers voor het gerecht gesleept worden, maar juist als sociale actor. Een persoon heeft agency, is een actor omdat hij besluiten neemt, keuzes maakt en evenwicht probeert te vinden en hetzelfde geldt voor een groep, zónder dat dit altijd terug te leiden is tot de keuzes, voorkeuren of overtuigingen van de individuele personen die de groep opmaken. Nieuwsgierig? Luister naar meer via onderstaande podcast van PhilosophyBites.com.

Podcast

Audio clip: Adobe Flash Player (version 9 or above) is required to play this audio clip. Download the latest version herehere. You also need to have JavaScript enabled in your browser.

Download

Workshop Reviewingtechnieken

Binnkort organiseer ik weer een middag Reviewingtechnieken. Een middag waarin je intensief kennismaakt met manier om groepen te laten reflecteren op hun handelen. Wil je weten hoe je dat kunt doen zonder weerstand of zonder woorden? Schrijf je dan nu in voor de Workshop Reviewingtechnieken op donderdag 17 februari 2011. Je krijgt naast de leerzame middag natuurlijk ook het boek Reviewingtechnieken met daarin 29 reflectiemethoden die je direct kunt toepassen in trainingen, vergaderingen, presentatie en opleidingen.

Ik wens je veel plezier en reflectie toe. Tot ziens,
Met vriendelijke groet,



Jeroen Galama

Wat er allemaal al is...|desda e-zine 11

Hallo [name],

In deze desda e-zine:

De Perfecte Collega, een onderzoek naar wat er allemaal al is

We komen allemaal wel eens in deze situatie: je wordt uitgenodigd om een presentatie te geven over jouw expertise terrein. Je krijgt een uur, max. twee uur de tijd om je verhaal te vertellen. Punt is dat je niet alleen maar wilt vertellen, maar dat je de deelnemers ook graag aan het werk wilt zetten. Je bent er namelijk van overtuigd dat ze zelf al een belangrijk deel van jouw oplossing toepassen, maar het van elkaar en zichzelf niet weten. Hoe pak je dat nu aan?

In het boek Reviewingtechnieken beschreven we een werkvorm die je daarbij kunt inzetten, met wat kleine aanpassingen. Als basis dient "De Ontbrekende Persoon", die we nu omdopen tot "De Perfecte Collega". De Perfecte Collega bestaat niet echt, maar we hebben allemaal wel een beeld van hoe hij of zij eruit moet zien. Zeker als je het toepast op een concrete situatie: hoe ga je om met een bepaald type klant, hoe leid je een project of vergadering, hoe draag je werk goed over aan collega's? Dit beeld, dat jouw deelnemers ook hebben, ga je tijdens je presentatie zichtbaar maken. Dit doe je op zo'n manier dat je deelnemers bij zichzelf en elkaar deze kwaliteiten ontdekken en, zowel tijdens als na je presentatie, van elkaar leren.

Als voorbereiding plak je een blauwe kleefmuur op een wand en mOmtrek persoon op blauwe kleefmuur.aak je met een touw de omtrek van een persoon op de kleefmuur. Ook zorg je er voor dat je een stapel blanco kaartjes hebt en stiften om de kaartjes te beschrijven.

Vraag deelnemers om eigenschappen en activiteiten in/bij de persoon te plakken die volgens hen nodig zijn om de perfecte collega in deze situatie te zijn. Plak er zelf ook bij als je dat van toepassing vindt.

Ga nu in de groep na wie van de deelnemers in het team welke eigenschap heeft / welke activiteit al toepast. Ze zullen verrast zijn hoeveel er eigenlijk al gedaan wordt.

Vorm koppels rondom leerwensen en gevonden eigenschappen/activiteiten. Je deelnemers hebben nu zicht op wie wat doet, en vragen zich vast af hoe zij zelf iets kunnen toepassen of aanpakken. Laat op basis van deze vragen deelnemers onderling afspraken maken om eens verder te praten en/of samen te werken.

Tenslotte kan je nog na gaan hoe de deelnemers met de niet toebedeelde eigenschappen / activiteiten op de blauwe kleefmuur kunnen omgaan. Dit is een uitgelezen moment om een vervolg afspraak te plannen. 

Aanbieding Blauwe Kleefmuur

Spreekt de werkvorm je aan? Je kunt nu het boek Reviewingtechnieken én de blauwe kleefmuur met korting bestellen. Gebruik in het bestelproces de code: DESDAEZINE11 voor 10% korting.

Workshop Reviewingtechnieken

Ben je benieuwd hoe Reviewingtechnieken voor jou kunnen werken? Schrijf je dan nu in voor de Workshop Reviewingtechnieken op donderdag 17 februari 2011. Vroegboekers krijgen korting, schrijf je in voor 2011 en betaal slechts 100,- in plaats van 150,- euro.

Ik wens je veel plezier en reflectie toe. Tot ziens,
Met vriendelijke groet,



Jeroen Galama

Esthetisch Onderzoek | desda e-zine 10

Hallo [name],

In deze desda e-zine:

Esthetisch onderzoek, een andere manier van benaderen

Een eerste impuls bij het oplossen van een probleem is een rationele analyse van het probleem. Dit is niet alleen iets dat wij doen, maar ook veel van onze deelnemers zitten zo in elkaar. Soms is een rationele analyse geen vruchtbare weg om een probleem op te lossen, maar kan je beter een beroep doen op andere kwaliteiten om tot een nieuw inzicht te komen. Esthetisch onderzoek is zo'n weg die je een andere kijk geeft op je vraagstuk. Hierbij een korte handleiding voor het toepassen van een esthetisch onderzoek in het werken met clienten.

Laat je deelnemers rustig wennen aan esthetisch onderzoek en begin met een oefening in het visualiseren van associaties. Vraag deelnemers om het beeld te beschrijven dat ze krijgen bij woorden. Je kunt hiervoor onbekende woorden gebruiken (bijvoorbeeld: obbligazioni, í kærleika of liitutaulu), maar Nederlandse woorden gaat ook, zolang ze maar niet direct uit het werk van je deelnemers komen (probeer eens: pommel, gladius of uitlijnplaat). Help ze door te vragen naar kleur, omgeving, vloeibaar of vast, dikte, etc.. Probeer een paar rondjes om de smaak te pakken te krijgen.

Vraag vervolgens naar hetgeen ze willen onderzoeken. Een vraag is een mooi uitgangspunt voor een onderzoek, maar het kan ook een stelling of onderwerp zijn. Laat de deelnemers hier ca. 5 - 10 minuten over schrijven. Het hoeft geen lang verhaal te worden. Laat ze opnieuw de vraag, stelling of het onderwerp formuleren.

Vraag de deelnemers te associeren bij deze nieuwe vraag, stelling of onderwerp. Laat ze luisteren naar de klank van de vraag en laat ze de associaties volledig beschrijven. Welke kleur, structuur, textuur, omgeving, etc. is er? Doe dit eventueel in de groep, zodat deelnemers niet vast blijven zitten in de ratio, maar ook input krijgen van anderen met meer afstand tot de vraag. Het hoeft opnieuwe geen lang verhaal te worden, maar het is handig als het een paar alinea's beslaat.

Vraag ze om voor, tijdens of na het schrijven het onderwerp in de natuur te fotograferen; geef niet alleen woorden aan het beeld, maar probeer het beeld ook te vinden in de natuur.

Zodra de foto's en de associatie klaar zijn, vraag je de deelnemers om de 6 tot 8 belangrijkste woorden in de tekst te onderstrepen.
Vraag de deelnemers om bij elk onderstreept woord 3 tot 8 rijmwoorden te bedenken die qua gevoel passen bij de vraag, stelling of het onderwerp.

Tenslotte vraag je de deelnemers om met de rijmwoorden een gedicht te maken over hun vraag, onderwerp of stelling. Als alle gedichten af zijn, vraag je de deelnemers hun gedicht voor te lezen, terwijl de bijbehorende foto getoond wordt (op bv. je laptop of beamer).

Je zult versteld staan van de resultaten. Het geeft echt een andere blik op een onderwerp en helpt mensen om niet alleen de ratio, maar ook het gevoel bij een onderwerp te betrekken. Ik ben benieuwd hoe de methode voor jou uitpakt; laat je een berichtje achter op de site?
Met dank aan Claus SpringborgClaus Springborg voor de inspiratie.

Test & Reviewingtechnieken

Iedereen die de korte enquette al ingevuld heeft: bedankt! (het kan nog steeds!) Ik heb veel reacties gekregen en daarmee veel input voor de test die hieruit volgen gaat. Die test vordert gestaag en ik hoop voor de zomer de eerste beta-versie online te hebben. Degene die zich hebben aangemeld krijgen dan een mailtje met een uitnodiging.
Uit de eerste respondenten van de enquette heb ik een gelukkige getrokken: Maaike Boomstra van de Hogeschool Rotterdam ontvangt een exemplaar van Reviewingtechnieken. Gefeliciteerd Maaike!

Workshop Reviewingtechnieken - last minute

Gebaseerd op het boek Reviewingtechnieken een kennismakingsworkshop van een middag. Na een korte introductie van de technieken gaan we aan de slag met de technieken en ervaar je ze aan den lijve. Zo krijg je een gevoel wat de technieken doen, hoe ze werken en wanneer je ze in kunt zetten. Natuurlijk krijgt iedere deelnemer een exemplaar van het boek Reviewingtechnieken. Wil je kennismaken met de praktijk van Reviewingtechnieken, schrijf je dan snel in voor de Workshop op donderdagmiddag 20 mei van 1300-1700h op de Utrechtse Heuvelrug.

Ik wens je veel plezier en reflectie toe. Tot ziens,
Met vriendelijke groet,



Jeroen Galama

pagina 1 van 2

Start
Vorige
1

Meer artikelen...

Nieuwe Klassiekers | desda e-zine 13

Hallo [name], In deze desda e-zine: Workshop Reflecteren met groepen: wil je weten hoe reflecteren met groepen enerverend kan zijn? Schrijf je nu in voor de Workshop op 21 april en je...

Een meerderheid van 1 persoon | desda e-zine 12

Hallo [name], Allereerst wens ik je een prachtig 2011 toe en dat toch minstens één van je dromen werkelijkheid mag worden. In deze desda e-zine: Een meerderheid van één persoon:...

Wat er allemaal al is...|desda e-zine 11

Hallo [name], In deze desda e-zine: De Perfecte Collega: op zoek naar kwaliteiten die in het team al aanwezig zijn, in hele korte tijd Aanbieding Blauwe Kleefmuur: spreekt de werkvorm...

Esthetisch Onderzoek | desda e-zine 10

Hallo [name], In deze desda e-zine: Esthetisch onderzoek: geen rationele analyse, maar een kleurrijk onderzoek Test & Reviewingtechnieken: bedankt en voortgang Workshop Reviewingtechnieken: nog plek voor last-minute beslissers op 20...

Workshop en Test | desda update

Hallo [name], In deze desda update: Nieuwe datum Workshop Reviewingtechnieken: 13 mei wordt 20 mei, locatie blijft Utrechtse Heuvelrug Test een test: help mee om een goede test voor trainers...

Stille deelnemers | desda e-zine 09

Hallo [name], In deze desda e-zine: Evenwichtige bijdrage: hoe help je stille deelnemers zich meer uit te spreken en hoe laat je de makkelijke praters dit ondersteunen? Korte ontmoetingen: nieuw!...

Werken met grote groepen desda e-zine 08

Hallo [name], In deze desda e-zine: Workshop Reviewingtechnieken: wil je eens proeven aan de Reviewingtechnieken uit het boek, schrijf je dan nu in voor een middag-workshop. Snelboekers krijgen korting; nu...

Wereld Cafe

Wereldcafe - Het Wereldcafe is een methodiek die gericht is op het verbinden van mensen en het uitdiepen van thema's en vraagstukkken. Het resultaat is dat deelnemers nieuwe inzichten, gedachtes...

Open Space Technology

Open Space - Open Space is een methodiek waarmee je in een korte tijdspanne met een grote groep mensen iets kunt ontwikkelen; een organisatie, een product, project, programma of dienst....

Het Juiste Midden desda e-zine 07

Hallo [Naam], In deze desda e-zine: Het Juiste Midden: een oefening om deelnemers te laten zoeken naar een excellente manier van handelen. Reflecteren kan je leren: in het programma van...

Samen Leren desda e-zine 06

Hallo [Naam], Een nieuw jaar met nieuwe voornemens: desda heeft een nieuwe focus: trainers en opleiders ondersteunen om betere bijeenkomsten en betere opdrachten vorm te geven en uit te voeren....

Reflectieve Actie en Actieve Reflectie

Er zijn veel mogelijkheden om reflectie tijdens leer- en ontwikkelingstrajecten levendig en actief te maken. Ik heb hiervoor in de loop van de tijd veel vormen verzameld, van kleine ...

Blindelings, vertrouwen en training

Blindelings is de naam van een nieuw trainingspel. In elke training en opleiding zullen de thema's communicatie, vertrouwen, zelf-ontplooiing en/of leiderschap wel aan de orde komen. Blindelings biedt een...

Nieuwjaarswens

Ken je iemand die de desda brief niet krijgt? Stuur hem door! Groei of goede voornemens Het begin van een nieuw jaar staat altijd bol van verwachtingen. Opnieuw beginnen...

de desdabrief - 02

Ken je iemand die de desda brief niet krijgt? Stuur hem door! Kleurrijke interventies Een interventie is geen sinecure. Als je een buitenstaander om assistentie vraagt bij een vraagstuk...

Hallo, ik ben Jeroen Galama en ik wil je helpen om succesvol te worden in het werken met trainings- en opleidingsgroepen. Voel je vrij om een reactie achter te laten of via de mail een onderwerp aan te dragen voor de e-zine.

desda e-zine

Ontvang elke maand tips en technieken voor het werken met trainings- en opleidingsgroepen.

Volg Jeroen Galama op TwitterVolg @JeroenGalama op Twitter.Volg @JeroenGalama op Twitter.

Volg de live feedAbonneer je op de live feed.

Desda Producten